Программа профессиональной переподготовки «Градостроительные и архитектурно-конструктивные принципы проектирования доступной среды» (506 часов) предлагает углубленное изучение методологии создания инклюзивной среды, ориентированной на нужды всех категорий граждан, включая людей с инвалидностью, маломобильных групп населения, пожилых людей, родителей с маленькими детьми. Курс рассматривает доступность как системное свойство, которое должно быть заложено на стадии планирования и проектирования, а не как набор адаптаций к уже построенным объектам. Особое внимание уделяется осмыслению принципов универсального дизайна, которые лежат в основе создания удобных и безопасных пространств для максимально широкого круга пользователей без необходимости специальной адаптации. Программа последовательно изучает доступность на всех масштабах: градостроительном (планировка кварталов, пешеходные и транспортные связи, общественные пространства, парковки) и архитектурно-конструктивном (планировочные решения зданий, пути эвакуации, устройство входных групп, лестниц, лифтов, санитарно-гигиенических помещений, тактильных средств ориентации). Детально анализируется нормативно-правовая база, включая Федеральный закон № 419-ФЗ, своды правил (СП 59.13330, СП 136.13330 и др.), а также международный опыт. Рассматриваются вопросы взаимодействия с общественными организациями, представляющими интересы людей с инвалидностью, при разработке и экспертизе проектов.
Для кого предназначена программа
Программа предназначена для лиц с высшим профессиональным образованием по направлениям 07.03.01 Архитектура, 07.03.04 Градостроительство.
Цель обучения
Целью обучения является формирование у архитекторов и градостроителей системных профессиональных компетенций, позволяющих проектировать комплексную безбарьерную среду в соответствии с современными принципами универсального дизайна и требованиями законодательства. Программа нацелена на подготовку специалистов, способных выступать в роли экспертов и руководителей направлений по доступной среде в проектных организациях и органах власти.
Методы обучения
Обучение построено на изучении нормативных документов, принципов универсального дизайна, анализе лучших практик и практическом проектировании. Программа предполагает выполнение сквозных проектных заданий, охватывающих все уровни — от разработки концепции доступности территории до детального проектирования узлов здания (например, универсального санузла, входной группы). В обучении используются методы ситуационного анализа, экспертных оценок и практических упражнений по паспортизации объектов.
Планируемые результаты
По завершении программы слушатели смогут:
— Понимать философские, социальные и правовые основы создания доступной среды и принципы универсального дизайна.
— Проектировать элементы доступной среды на градостроительном уровне: тротуары, пешеходные переходы, остановки, парковки, общественные пространства.
— Разрабатывать архитектурно-планировочные и конструктивные решения зданий, обеспечивающие их доступность для всех категорий маломобильных граждан.
— Проводить экспертизу проектов и обследование существующих объектов на соответствие требованиям доступности, составлять паспорта доступности.
— Формулировать технические задания на проектирование и организовывать взаимодействие с представителями общественных организаций инвалидов.
Применение навыков
Профессиональная переподготовка позволяет архитекторам и градостроителям стать востребованными специалистами в области проектирования инклюзивной среды. Выпускники могут работать в качестве главных специалистов и руководителей направлений по доступной среде в крупных проектных и девелоперских компаниях, архитектурных мастерских, государственных и муниципальных органах, осуществляющих контроль за соблюдением требований доступности, а также в экспертных и консалтинговых организациях. Данные компетенции отвечают социальному заказу и являются обязательным компонентом современного качественного проектирования.
Университет постдипломного профессионального образования
