Цель программы “Лабораторная диагностика холеры”: Систематизация и расширение профессиональных компетенций специалистов в области современных методов лабораторной диагностики холеры, обеспечение готовности к работе в условиях эпидемического неблагополучия и совершенствование навыков идентификации возбудителя в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами.
Ключевые компетенции и модули:
- Эпидемиология и патогенез холеры: Актуальные данные о распространении холеры в мире, механизмы передачи, клинические формы заболевания и основы эпидемиологического надзора.
- Правила биобезопасности и работы с ООИ: Строгое соблюдение требований биологической безопасности при работе с материалом от больных холерой, правила забора, упаковки, транспортировки и хранения проб, а также режимы дезинфекции.
- Классические бактериологические методы: Детальное изучение стандартных методов культивирования Vibrio cholerae, включая использование селективных и элективных питательных сред, выделение чистой культуры и проведение биохимической идентификации.
- Современные ускоренные методы диагностики: Освоение новейших экспресс-методов, таких как полимеразная цепная реакция (ПЦР) для обнаружения ДНК возбудителя, иммунологические и серологические тесты для ускоренной идентификации и типирования.
- Идентификация и дифференциация вибрионов: Принципы определения биоваров и сероваров холерного вибриона (O1, O139 и др.), дифференциация от нехолерных вибрионов и других микроорганизмов.
- Контроль качества и отчетность: Организация внутрилабораторного контроля качества исследований, ведение необходимой учетно-отчетной документации и взаимодействие с органами Роспотребнадзора.
Результат обучения:
По завершении курса специалисты овладеют полным спектром теоретических знаний и практических навыков для проведения качественной и быстрой лабораторной диагностики холеры. Программа позволяет обеспечить высокую точность исследований, минимизировать риски распространения инфекции и эффективно действовать в составе противоэпидемических бригад.
Университет постдипломного профессионального образования
-
100 % Пройден
